吴川市一教育世家中，收藏了清代光绪年间出版的字典——《经字正蒙》，麟书阁藏版。作者李文沂，字鲁南，吴川市吴阳镇中街李屋巷人，是清代举人、岭南著名诗人李小岩的堂兄。

《经字正蒙》：注释经书字典

这本《经字正蒙》以通俗易懂的方法，解释古籍中的难字，传授后学。“经字”，是指《十三经》中的字；“正蒙”，正确启迪幼童。《十三经》，十三部儒家经典著作，即《书经》、《诗经》、《易经》、《礼仪》、《周礼》、《礼记》、《公羊传》、《谷梁传》、《左传》、《孝经》、《论语》、《尔雅》、《孟子》等。这些经典书籍，是科举考试年代学子必读本，也是古代儿童入学后与之长期相伴的教科书。《十三经》，年代久远，字词生僻，含义深奥，难以理解。如何使枯燥的书文，学童容易诵读领悟，这就要考验教书先生的本领了。

李鲁南是位诚实、负责的教师。坦言在童生时，从小读儒书，但对《十三经》茫然。考取秀才后，继续研读，逐渐熟悉这套经书。当他被东翁聘为西席，教其八岁儿子时，按照习惯，这位年轻的塾师，必须传授儒学著作。在《经字正蒙·自序》中，李鲁南说得很清楚，十八岁时，“即训蒙糊口”。光绪九年（公元1883年），“癸未，家比部雪庐诚心重聘，专课其八龄出嗣子钟稚，辞弗获”。这位李雪庐东翁，是一位在吴川县正堂管理刑事的官员，又与塾师同宗共祖，盛情难却。在推辞不了后，李鲁南只有认真当好“家教”了。他谦逊勤奋，热情耐心，寻求方法，育好学生。一段时日后，总结出行之有效的教授方法，在《自序》说：“于是每日授记，读暇，即挨次序按字只之平仄虚实，共有几音几解，指示綦评。”

东翁鼓励：西席三年成书

由于授课翔实，深入浅出，辨清字形，读准字音，讲明意义，学生领悟快，令家长大喜。东翁李雪庐认为这种解读法，是引导学生在古籍的大江长河中，自由航行的一叶轻舟。不忍心自己的孩子独自掌握，建议李鲁南先生把优秀的教学方法，整理成篇，将《十三经》难于理解的字进行注释，让广大学童方便学习认字，亦利于理解其含义及运用于文章中。李鲁南接受东翁的意见，也为回报李雪庐对自己的盛情。寒暑操笔，秉烛熬夜，细查资料，校对经义，花开花落，三年之久，才写成此书。对《十三经》中的6520个字进行注释，分为八卷。一卷专注《大学》、《中庸》；二卷专注《论语》；三卷专注《孟子》；四卷专注《易经》、《书经》；五卷专注《诗经》；六卷专注《春秋》；七卷专注《礼仪》、《周礼》、《礼记》；八卷专注《尔雅》等。由于诠注通俗易记，书未印刷出版，已在吴川塾学中广为流传。

陈兰彬序：童子易于传习

光绪十一年（公元1885年），李雪庐以《经字正蒙》书稿，请教于上一年致仕（退休）回乡的原礼部兵部侍郎、都察院左副都御史、首任驻美国公使、吴川黄坡人陈兰彬。进士出身，精通经义的陈兰彬读后，大为高兴，赞誉李雪庐“笃志经术，重其西席”。说此书“简切浅近，便于初学”。鼓励出版发行，并热情地为该书作序推介。

陈兰彬在《序》中说：“鲁南茂才（即秀才），品学相与，商略务实，事以求是。”对《十三经》六千多字的注释是“约而精，确而亮，俾蒙师有所据守，童子易于传习”。“怂恿付梓，属余序。”

陈兰彬赞扬《经字正蒙》，非常中肯。这确是一部辅导青少年读经识字的好书。该书注字，先列其韵，有利习读和写作韵文；次解其义（含别义），利于学生朗读；再列每字的出处和致用，说明出于何种书诗，方便查找；后列其字，易于写作运用。看看他是如何注释的。以“铭”字为例。李鲁南这样写道：“音冥，冥韵。刻词于器，以自儆也。又书以记事也。又记其功也。”又如注“鱼”字：“鱼，音渔，鱼韵，古最重要鱼饰故。亲王佩玉鱼，一品玉，四品佩金鱼，以下佩银鱼。”把字的读音、入韵、含义、运用、秩事，说得简要洗练有趣，便于幼童、少年诵记，达到作者注字目的：“便于初学。”

生活清苦的塾师李鲁南秀才，教学又注书，其情可嘉：八卷书，没稿费，是奉献。正因如此，才为晚清重臣陈兰彬所赏识。陈兰彬慧眼识珠，在当时是一件重大的新闻，流传在教坛上。

《经字正蒙》一书，在清代本《吴川县志》中有记载，同时说明陈兰彬作序。经历一百多年的《经字正蒙》，在吴川保存极少，更显珍贵，如宗亲家里有所违留，一定要小心珍藏。

整理/配图：尘常/ 审核：愚荷居士